Maturzyści większą część soboty 6 IV spędzili w szkole na intensywnych powtórkach z języka polskiego. Tym razem nie były to standardowe lekcje, a wspólne uczenie się, wymienianie pamiętanymi informacjami i przypominanie podstawowej wiedzy o epokach, ważnych twórcach, utworach, kluczowych zjawiskach i pojęciach literackich. Szybko się okazało, że te kilka godzin intensywnej pracy to zdecydowanie za mało, aby uporządkować wiedzę o literaturze zdobywaną w liceum i każdy z obecnych (a stawili się prawie wszyscy) będzie musiał zbudować swój indywidualny plan pracy, patrząc na to, co już umie, a co „ukryło się głęboko w pamięci” i trzeba to odszukać . Jedno na pewno można powiedzieć – wszyscy solidnie pracowali. A teraz pozostała już tylko kontynuacja tej pracy i zbieranie jej wyników.